En una jornada marcada por el entusiasmo y el aprendizaje colaborativo, los alumnos de sexto año del Colegio FASTA Jesús de la Misericordia participaron activamente del proyecto “Aulas de Escape”, una innovadora propuesta pedagógica impulsada de manera conjunta por el Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba y la Municipalidad local.
El proyecto, que busca transformar la enseñanza tradicional a través de la gamificación —el uso de mecánicas de juego en el ámbito educativo—, propone abordar las matemáticas desde una perspectiva completamente lúdica. Lejos de las evaluaciones estructuradas, los estudiantes se convirtieron en los protagonistas de un desafío grupal donde el pensamiento lógico, el cálculo mental y la resolución de enigmas fueron las llaves para avanzar.
Aprender jugando: las claves del proyecto
La iniciativa se estructuró en tres fases clave que mantuvieron a los jóvenes sumergidos en una atrapante narrativa. Para lograr “escapar” de la sala en un tiempo límite, los diferentes equipos debieron superar de forma secuencial entre tres y seis estaciones de desafíos matemáticos.
Los estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos aplicando ecuaciones, reglas de tres simple, cálculo de áreas y resolución de coordenadas geométricas. De esta manera, el programa cumple con sus objetivos pedagógicos fundamentales: fomentar el trabajo en equipo, desarrollar el pensamiento crítico bajo presión y, fundamentalmente, disminuir la ansiedad que muchas veces genera la matemática tradicional.
Un reconocimiento al esfuerzo y la colaboración
El éxito de la jornada no hubiera sido posible sin el compromiso de la comunidad educativa. Se destacó especialmente el valioso aporte de la docente Claudia Gregorio, junto al compromiso y dedicación de los propios alumnos de sexto año, quienes se integraron con gran naturalidad a la dinámica.
Como coronación de un evento sumamente exitoso, el intendente de la ciudad se hizo presente en la institución para entregar un importante reconocimiento. En representación del Ministerio de Educación provincial y del municipio, el mandatario hizo entrega de los insumos tecnológicos necesarios para armar un aula de escape institucional, como incentivo para continuar implementando estas valiosas herramientas tecnológicas y pedagógicas en el aula.
La experiencia dejó un balance sumamente positivo: aulas transformadas en laboratorios de ingenio y un grupo de estudiantes motivados que demostraron que la matemática también puede ser un desafío emocionante.
